小学口算竞赛

创建时间2018-12-30 16:51:01 文章0资源 0图片0视频0

简介:

   口算能力是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为提高学生心算、口算能力,激发学生学习数学的兴趣,促进数学教学水平的提高,我校数学教研组特定学生口算比赛实施方案如下:

    一、比赛宗旨:

     通过比赛,激发学生口算的兴趣,促进提高学生的口算能力和计算速度,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,淡化笔算,提倡算法多样”的要求。

    二、比赛内容:适合各年级教学内容的口算试题,包括已学内容。 

    三、实施办法和时间安排

    1、各年级老师准备口算试题库,上交教务处。

    2、试卷由教务处统一印发。

    3、学生听老师口令开始答卷,时限20分钟。

    4、一分一题,从高分入取名次。

    5、参赛对象:全乡小学在校学生

    6、比赛地点:各班教室。

    7、时间安排:第十九周星期三下午

    8、奖励方法:分个人奖和团体奖。个人奖对每个年级参加比赛的前3名学生进行奖励。团体奖取在校学生的平均分、对取得全乡前一名的任课教师给予奖励。

    9、阅卷及评委:数学教研组全体成员。

    10.监考人员安排临时通知。

书法比赛

创建时间2018-12-30 16:30:50 文章0资源 0图片0视频0

简介:

一、指导思想: 

根据《语文课程标准》中能正确工整地书写汉字,并有一定的速度培养学生热爱祖国语言文字的思想感情的要求,在全体学生参与的基础上,检验学校国学经典诵读和写字教学成果进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。

二、比赛目的: 

1、提高学生的书写能力,能把字写得正确、漂亮。 

2、养成学生良好的书写习惯,端正学生的写字姿势,锻炼学生一定的写字速度。 

3、提高我校国学经典诵读的实效。对学生进行品德和审美方面的教育,促进学生的记忆力,促进学生的语文素养的提高。

4、丰富学生的课余生活,激发学生竞争意识,培养学生养成良好的书写习惯。

三、比赛方式: 

1、全员参与。

2、比赛时间: 

3、比赛地点:各班教室。 

4、比赛内容:《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等。 

5、获奖名额:各年级按照参赛学生数的5%10%10%分别评出一、二、三等奖。获奖者择优进行全校展示。

6、其它事项:

1)一二年级学生使用铅笔,三四五六年级学生必须使用圆珠笔或钢笔。

2)评奖老师:待定

每天校园锻炼一小时

创建时间2018-12-30 16:14:33 文章0资源 0图片0视频0

简介:

小学生每天一小时校园体育活动
一、指导思想
       认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,确保学生“每天校园体育锻炼一小时”,有效落实“两课、两操、两活动”,培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进青少年学生身心健康发展,努力使我区青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
“每天一小时校园体育活动”的目的是组织广大青少年学生,在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实践能力。其活动内容的选择应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行,做到既有规定项目,又有学校特色,同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果的作用。
二、活动主题
快乐运动健康成长
三、实施对象
学校的在校学生
四、活动时间安排
每天1小时校园体育活动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体时间安排:30分钟的大课间、40分钟或45分钟的体育课、课外体育活动(当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动)及眼保健操,共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排如下:
1、大课间:学校应在每天上午第一、第二节课之间安排30分钟的课间操,即大课间体育活动时间;
2、体育课:小学1-2年级每周为4节体育课,小学3-6年级每周3节体育课;
3、课外体育活动:各学校应组织当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间,组织开展1课时的体育活动。即小学各年级在确保体育课时外,还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动;
4、眼保健操:各学校应在每天上、下午各做1次眼保健操。
五、活动内容安排
具体内容如下:
1、早操的活动内容:第一、二套中小学生系列广播体操或自编操、集体跑操等,以集体跑操为主;
2、大课间活动内容:校园集体舞、第一、二套中小学生系列广播体操、武术健身操、分班级特色体育活动(各校要按照教育部制定的“体育、艺术2+1”项目的要求,做到班班有特色项目,如武术操、抖空竹、器械操、健身操、球操、流星球、独轮车等项目)等,其中校园集体舞、武术健身操为必须开展的项目;
3、体育课内容:按照小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动;
4、课外体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、形体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动,以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活动”。
六、活动的组织实施
(一)建立健全组织机构,切实加强对落实“每天校园体育锻炼一小时”工作的领导。学校要成立以校长为组长,分管校长为副组长,教务处、团队、体育教研组长、后勤等部门负责人为成员的领导小组。切实加强对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。
(二)明确工作责任制,各学校要按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排,明确落实责任人,建立健全工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实。
(三)学校结合实际,对本校“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署,确保从今年秋季开学后学校“每天校园体育锻炼一小时”的全面实施。各校要在保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷的基础上,增加课程和活动内容的选择性、趣味性,尊重学生的个性差异,培养学生对体育的兴趣,确保每个学生在义务教育阶段学会两项日常锻炼的体育技能。充分发挥学生体育社团、体育俱乐部作用,组织学生开展形式多样的课外体育活动和比赛。充分运用“快乐活动日”平台,组织开展班级间、学校间的阳光体育大联赛活动。同时,各校要将制定的方案上报备案,并在本校公示栏等显著位置予以公示,接受社会、家长、学生的监督,保证“学生每天校园体育锻炼一小时”的坚决落实。
(四)加大对落实“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入,每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。同时,要发扬艰苦奋斗的精神,积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用,大力加强快乐体育园地建设,克服唯器材论,切实保证“每天校园体育锻炼一小时”的开展。切实加强体育活动的安全管理。
(五)建立体育和健康教育教学调研制度。制定中小学体育和健康教育课程教学质量评估指标体系,严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈,提高学校体育和健康教育课堂教学质量,充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。
(六)完善学校体育督导评估和表彰机制。加强学校体育专项督导,制定学校体育工作专项督导实施细则和具体指标,定期组织专项督导并予以公告;建立“每天校园锻炼一小时”及“两课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的学校,将予以处理。
(七)本《方案》制定的落实学生“每天校园体育锻炼一小时”体育活动的规定,是开展青少年学生阳光体育运动的基本要求。在认真落实本《方案》规定的体育活动内容的基础上,积极组织开展竞技性和群众性体育活动,定期组织开展综合性或专项性的学生运动会、体育节、艺术节及其他各种群众性体育竞赛活动,学校每年召开春、秋季运动会,认真组织实施《国家学生体质健康标准》,将《国家学生体质健康标准》的实施与体育教学和体育活动有机结合。坚持体育中考制度,培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会重视健康的浓厚氛围。

小学经典诵读

创建时间2018-12-30 10:54:49 文章0资源 0图片0视频0

简介:选择一首你喜欢的经典去诵读,相信你就是下一个朗读王者

你会用美术去画智慧树吗

创建时间2018-12-30 10:37:40 文章0资源 0图片0视频0

简介:用美术去画智慧树,让你的智慧树更加美观